Parcourir les idées avec l'étiquette 'transfert de connaissances':

Réduire la fracture numérique (améliorer l'inclusion numérique)

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Campaign: Participation citoyenne

* Améliorer l'accès à la haute-vitesse en région * Éducation (différence entre internet et web serait un bon point de départ) * Favoriser la participation des minorités * Site web pour toutes les municipalités (25% des munipalités n'en ont toujours pas, soit environ 280,000 résidents) * Tenir compte de la popularité quasi-intrinsèque de certains participants et l'influence du biais historique qu'on peut équilibrer par ...Plus »

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Réseau social interne

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Campaign: Collaboration interne

Au gouvernement du Canada, nous avons notre propre réseau social interne nommé GCconnex. Il est basé sur le logiciel libre Elgg et comprend les services suivants : * Blogue * Microblogue (comme Twitter) * Groupe d'intérêt * Calendrier * Fichier * Album photo * Signet Web Il nous permet de partager nos expériences, connaissances et intérêts avec des collègues d'autres ministères. Voici quelques exemples réels d'utilisation ...Plus »

Soumise parGabriel Cossette

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Pont générationnel: transfert des savoirs et partage du travail

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Campaign: Gouvernement ouvert

IL FAUT VOIR GÉNÉRATION DANS SON SENS LARGE: LA RELÈVE ne peut s'assurer automatiquement à cause d'un déficit générationnel. Pour 8 aînés, 2 jeunes auront à assimiler tous les savoirs tacites et aussi tous les savoirs implicites à leur profession. Un transfert du savoir entre les individus et les groupes partageant la même information chacun dans leur spécialité s'impose au gouvernement pour redonner un sens commun aux ...Plus »

Soumise parDiane Blaquière

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Wiki interne à l'usage du gouvernement

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Campaign: Collaboration interne

Le Canada s'est doté d'un wiki privé au http://www.gcpedia.gc.ca/

Ouvert à la fin 2008, le wiki comptait selon Wikipedia en mai 2011:

* 23000 utilisateurs inscrits

* 12000 articles

* 8 millions de pages vues

Cet outil a permis une plus grande collaboration entre les différents départements.

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